温州医科大学附属第二医院是一所为教学而生子的医院,坐落于温州医科大学杨家校区的对面。温州医科大学第二临床医学院继续执行院长阮积晨说道:“我们是亲生的附属医院,为了医学院的临床教学必须而创建。
”临床教学仍然是温医二院的有为,其寄居奎模式可行性构成于2013年。2014年,随着国家全面推广住院医师规范化培训,温医二院沦为首批国家级住院医师规范化培训基地。“温医二院寄居奎模式”也渐渐成熟期,构成了“分层趋向、螺旋下降、顶岗负责管理、增强监督”的16字方针。
去年,第一届规培学员毕业,温医二院有209名学员参与结业考试,毕业亲率低约99.5%,仅有一人并未通过。源起儿科温医二院寄居奎模式源起于儿科,2013年-2016年,在分管院长李昌崇的指导下,儿科学系教学团队把住奎工作展开完备,最后构成了沿袭到现在的温医二院模式,并推展到其他各学科基地。“医学界”对温医二院寄居奎工作的理解,也就是指儿科举办的一次“MorningReport”开始的。
一大早,儿科基地的寄居奎学员们都已所在之处。讲学医师潘淑琳是规二学员,她再行共享了一个患儿病例,随后明确提出了一系列问题:为了协助临床须要补足哪些病史?需与哪些疾病展开辨别?入院后须要展开哪些辅助检查……每个问题,下面的学员都大力问,所有问题问完后,规三学员豪针对刚大家问中的一些问题,以及这个病例中必须重点注目之处,又做到了一番说明和总结,此次晨会的指导老师项蔷薇副主任医师做到了最后总结和评论。“晨报每周一次,周三上午七点半开始,不闲置工作时间。
”儿科基地负责人蔡晓红主任告诉他“医学界”,“我们晨报是以住院医师为主体,让他们上台去谈,日常查房也以他们居多,他们还有独立国家查房,规三学员带着规二、规一的去坎,根据他们对系统结果,教学组组长再行重点坎一遍,这样能训练他们的临床技能和思维决策能力。”温医二院的规培学员,不论否早已考上了执业医师资格证书,都要顶岗工作。没证的学员只有处方载入权,由组组长或老师审查后再行递交。
上夜班时,有证学员和没证的绑在一起工作,遇上问题随时调用上级医生。在三年规培期间,蔡晓红主任最重视的就是规培学员的顶岗工作。她说道:“顶岗可以让他们很快茁壮,刚开始的前三个月不会较为艰苦,三个月过后茁壮就不会十分慢,不管上多少课,不去特地处置病人,也很难获得茁壮。
”大量的规培学员顶岗到一线工作,也有效地解决问题了儿科医生缺少问题。规三的学员比较更加成熟期,还不会被分配到门诊顶岗工作,门诊工作必须独立国家处置病人,少见病例一晚上能独自一人处置几十个,经过这样的空战培训,毕业后再行返回本院,都需要马上上岗并独当一面。全科:100%结业亲率在温医二院7个重点基地里面,全科基地一直分列在前三位,陈大庆主任讲解,全科的结业考试通过率高达100%。
温医二院的全科规培从2012年就开始了,最初学员较较少,2014年有了病房后,招收规模也随之不断扩大。基地分担着省及西藏地区全科住院医师规范化培训、浙江省全科骨干师资培训、全科转岗培训等教学任务。从2016年起,每年都有10来个西藏学员回到基地。
西藏地广人稀,学员基础劣,陈大庆主任不仅要让他们不具备作为全科医生的基本能力拒绝,还根据当地情况对他们分别展开特长培育,这样他们回来后需要充分发挥更大价值。“之前我去过那曲,找到那里有很多内地医生,我回答他们在做到什么,他们说来筛查的。”陈大庆主任说道,“回去后想要,我们的学员能学会B超筛查吗?认同能学会的,所以我就把成像作为一个特长方向培育,他们回来后也能做到一些筛查工作。”另外一位学员在五官科当此时,对喉镜尤其感兴趣,每到周末就主动去五官科自学喉镜,现在早已基本需要独立国家操作者喉坎了。
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